傅柯 – 何謂啟蒙

  1. 前言

傅柯這一篇《何謂啟蒙》,是一篇針對康德<答何謂啟蒙之問題>的對話文章。與其另作<何謂批判>雖然是兩篇個別獨立的文章,但是其中所蘊含的觀念及所闡述的看法卻是環環相扣,並且互相貫通。所謂的批判跟啟蒙其實是兩個相輔相成的要素,也可以說是傅柯對於「理性思維」的一個重要思想主軸。

 首先我們必須了解的是,西方在受到理性運動的薰陶下,不管是學術思潮,甚至人生理念都有了截然不同的劇烈轉變。自從理性運動自十六世紀開始如火如荼的展開之下,人類對理性力量近乎宗教式的盲目崇拜,又使理性變成了徹底的非理性,理性取代了上帝曾經有過的至高無上之地位。  繼續閱讀

論傅柯與哈伯瑪斯的後現代主義

引言

傅柯(Michel Foucault)和哈伯瑪斯(Jurgen Habermas)作為後現代社會學家的翹楚,其理論有著深刻的意義,雖然起點有所分別,但他們都關心人類的社會生活,透徹地批評理性對於人類發展帶來的限制和禍害,嘗試找出解決的方法。以下我將會比較兩者理論的相異之處,嘗試從實踐方面去了解其理論的意義,並討論其理論的可行性。

繼續閱讀